Percorso | Meli Frigerio

Benvenuti nel mio mondo professionale:

"Faccio sempre ciò che non so fare per imparare come va fatto".

Il mio percorso professionale si sviluppa all’interno di contesti educativi, culturali e organizzativi, con un’attenzione costante alla qualità delle relazioni, alla comunicazione e alla costruzione di esperienze significative.

Nel tempo ho lavorato in ambito associativo e culturale, occupandomi di progettazione, coordinamento e sviluppo di iniziative educative e creative, maturando una visione orientata alla responsabilità, alla sostenibilità e alla crescita collettiva.

Esperienza e progettualità

Le esperienze maturate mi hanno permesso di operare in contesti diversi, collaborando con professionisti e realtà attive nei settori dell’educazione, della cultura e della comunicazione.
In questi ambienti ho sviluppato competenze legate alla gestione dei processi, alla costruzione di format educativi e alla cura delle dinamiche relazionali.

Questo percorso ha contribuito a consolidare un approccio osservativo e pratico, basato sull’analisi dei comportamenti e sull’attenzione alle ricadute reali delle scelte individuali e collettive.

MyGEA

MyGEA nasce come evoluzione naturale di questo percorso.
È un progetto culturale che integra attività editoriale, educazione e riflessione sui comportamenti umani, con l’obiettivo di offrire strumenti culturali chiari, concreti e orientati alla realtà.

Il progetto rappresenta una sintesi del lavoro svolto negli anni e una piattaforma per sviluppare contenuti e iniziative dedicate all’etica del comportamento, alle competenze trasversali e alla qualità delle relazioni nella vita quotidiana e professionale.

Oggi

Oggi il mio lavoro si concentra sull’attività editoriale e sulla progettazione culturale attraverso MyGEA.
Scrivo e sviluppo contenuti che analizzano i fenomeni contemporanei con un linguaggio ordinato, accessibile e rigoroso, rivolto a un pubblico adulto e professionale.

L’obiettivo è contribuire a una lettura più consapevole dei comportamenti, delle dinamiche sociali e dei contesti educativi e organizzativi, offrendo chiavi di interpretazione utili e applicabili.

Approccio

Il mio approccio è osservativo e non ideologico.
Parte dalla realtà quotidiana, ne analizza le dinamiche e restituisce contenuti che favoriscono comprensione, responsabilità e qualità delle scelte.